Idioma inglés. Palabra: what

what, ˈwʌt, uat - qué; cuál; cómo

What is this?

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Voz A
Voz B
ˈwʌt ɪz ˈðɪs. Uat is dis.
¿Qué es esto?

ˈwʌt ɪz ˈðɪs. Uat is dis.

What time is it?

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Voz A
Voz B
ˈwʌt taɪm ɪz ɪt. Uat táim is it.
¿Qué hora es?

ˈwʌt taɪm ɪz ɪt. Uat táim is it.

What do you want?

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Voz A
Voz B
ˈwʌt duː ˈjuː wɑːnt. Uat dú yú uánt.
¿Qué quieres?

ˈwʌt duː ˈjuː wɑːnt. Uat dú yú uánt.

What are you doing?

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Voz A
Voz B
ˈwʌt ɑːr ˈjuː ˈduː.ɪŋ. Uat ár yú dúing.
¿Qué estás haciendo?

ˈwʌt ɑːr ˈjuː ˈduː.ɪŋ. Uat ár yú dúing.

What did you do yesterday?

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Voz A
Voz B
ˈwʌt dɪd ˈjuː duː ˈjestərdeɪ. Uat did yú dú yesterdéi.
¿Qué hiciste ayer?

ˈwʌt dɪd ˈjuː duː ˈjestərdeɪ. Uat did yú dú yesterdéi.

Do you know what time the train arrives?

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Voz A
Voz B
Duː ˈjuː noʊ ˈwʌt taɪm ðə treɪn əˈraɪvz. Dú yú nóu uat táim de tréin eráivs.
¿Sabes a qué hora llega el tren?

Duː ˈjuː noʊ ˈwʌt taɪm ðə treɪn əˈraɪvz. Dú yú nóu uat táim de tréin eráivs.

What is your favorite color?

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Voz A
Voz B
ˈwʌt ɪz ˈjʊr ˈfeɪ.vər.ɪt ˈkʌl.ər. Uat is yur féiverit kaler.
¿Cuál es tu color favorito?

ˈwʌt ɪz ˈjʊr ˈfeɪ.vər.ɪt ˈkʌl.ər. Uat is yur féiverit kaler.

Can you tell me what happened at the meeting?

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Voz A
Voz B
Kæn ˈjuː tel miː ˈwʌt ˈhæp.ənd æt ðə ˈmiː.tɪŋ. Kan yú tel mí uat japend at de míting.
¿Puedes decirme qué pasó en la reunión?

Kæn ˈjuː tel miː ˈwʌt ˈhæp.ənd æt ðə ˈmiː.tɪŋ. Kan yú tel mí uat japend at de míting.

I’m not sure what he meant by that comment, but I’ll ask him later.

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Voz A
Voz B
ˈaɪm nɒt ˈʃʊr ˈwʌt hiː ment baɪ ðæt ˈkɒm.ɛnt bʌt aɪl æsk ˈhɪm ˈleɪ.tər. Áim not shur uat jí ment bái dat koment bat áil ask jim léiter.
No estoy seguro de lo que quiso decir con ese comentario, pero le preguntaré más tarde.

ˈaɪm nɒt ˈʃʊr ˈwʌt hiː ment baɪ ðæt ˈkɒm.ɛnt bʌt aɪl æsk ˈhɪm ˈleɪ.tər. Áim not shur uat jí ment bái dat koment bat áil ask jim léiter.

What I realized after reading the report was that we need to make some adjustments to our strategy.

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Voz A
Voz B
ˈwʌt ˈaɪ ˈriː.ə.laɪzd ˈɑːf.tər ˈriː.dɪŋ ðə ˌrɪˈpɔːrt wəz ðæt wiː niːd tu meɪk sʌm əˈdʒʌst.mənts tu ɑːr ˈstræt.ə.dʒi. Uat ái ríeláisd áfter ríding de ripórt ues dat uí níd tu méik sam edyastments tu ár stratedyi.
Lo que me di cuenta después de leer el informe es que necesitamos hacer algunos ajustes en nuestra estrategia.

ˈwʌt ˈaɪ ˈriː.ə.laɪzd ˈɑːf.tər ˈriː.dɪŋ ðə ˌrɪˈpɔːrt wəz ðæt wiː niːd tu meɪk sʌm əˈdʒʌst.mənts tu ɑːr ˈstræt.ə.dʒi. Uat ái ríeláisd áfter ríding de ripórt ues dat uí níd tu méik sam edyastments tu ár stratedyi.

She explained what needed to be done, but there were still many questions left unanswered.

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Voz A
Voz B
Ʃi ɪkˈ.spleɪnd ˈwʌt ˈniː.dɪd tu bi dʌn bʌt ðɛr ˈwɜːr ˈstɪl ˈmen.i ˈkwes.tʃənz left ˌʌnˈæn.sərd. Shi ikspléind uat nídid tu bi dan bat der uerr stil meni kueschens left ananserd.
Ella explicó lo que se necesitaba hacer, pero aún quedaban muchas preguntas sin respuesta.

Ʃi ɪkˈ.spleɪnd ˈwʌt ˈniː.dɪd tu bi dʌn bʌt ðɛr ˈwɜːr ˈstɪl ˈmen.i ˈkwes.tʃənz left ˌʌnˈæn.sərd. Shi ikspléind uat nídid tu bi dan bat der uerr stil meni kueschens left ananserd.

What we need right now is a clear plan of action to move forward with the project.

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Voz A
Voz B
ˈwʌt wiː niːd raɪt naʊ ɪz eɪ klɪər plæn əv ˈæk.ʃən tu muːv ˈfɔːr.wərd wɪð ðə ˈprɑː.dʒekt. Uat uí níd ráit náu is a klíar plan ev akshen tu múv fóruerd uid de prádyekt.
Lo que necesitamos ahora es un plan claro de acción para avanzar con el proyecto.

ˈwʌt wiː niːd raɪt naʊ ɪz eɪ klɪər plæn əv ˈæk.ʃən tu muːv ˈfɔːr.wərd wɪð ðə ˈprɑː.dʒekt. Uat uí níd ráit náu is a klíar plan ev akshen tu múv fóruerd uid de prádyekt.

What’s even more interesting is how these changes in the industry will affect the future of technology and communication.

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Voz A
Voz B
ˈwʌts ˈiː.vən mɔːr ˈɪn.tər.ə.stɪŋ ɪz haʊ ðiːz tʃeɪndʒɪz ɪn ðə ˈɪn.də.stri wɪl əˈfɛkt ðə ˈfjuː.tʃər əv tekˈnɑː.lə.dʒi ænd kəˌmjuː.nɪˈkeɪ.ʃən. Uats íven mór interesting is jáu dís chéindyis in de indestri uil efekt de fyúcher ev teknáledyi and kemyúnikéishen.
Lo que es aún más interesante es cómo estos cambios en la industria afectarán el futuro de la tecnología y la comunicación.

ˈwʌts ˈiː.vən mɔːr ˈɪn.tər.ə.stɪŋ ɪz haʊ ðiːz tʃeɪndʒɪz ɪn ðə ˈɪn.də.stri wɪl əˈfɛkt ðə ˈfjuː.tʃər əv tekˈnɑː.lə.dʒi ænd kəˌmjuː.nɪˈkeɪ.ʃən. Uats íven mór interesting is jáu dís chéindyis in de indestri uil efekt de fyúcher ev teknáledyi and kemyúnikéishen.

I wasn’t sure what kind of impact the new policy would have, but it’s clear now that it will be significant.

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Voz A
Voz B
ˈaɪ ˈwɒz.ənt ˈʃʊr ˈwʌt kaɪnd əv ˈɪm.pækt ðə njuː ˈpɑː.lə.si wʊd hæv bʌt ɪts klɪər naʊ ðæt ɪt wɪl bi sɪɡˈnɪf.ɪ.kənt. Ái uosent shur uat káind ev impakt de nyú pálesi uud jav bat its klíar náu dat it uil bi siɡnifikent.
No estaba seguro de qué tipo de impacto tendría la nueva política, pero ahora está claro que será significativo.

ˈaɪ ˈwɒz.ənt ˈʃʊr ˈwʌt kaɪnd əv ˈɪm.pækt ðə njuː ˈpɑː.lə.si wʊd hæv bʌt ɪts klɪər naʊ ðæt ɪt wɪl bi sɪɡˈnɪf.ɪ.kənt. Ái uosent shur uat káind ev impakt de nyú pálesi uud jav bat its klíar náu dat it uil bi siɡnifikent.

What we can learn from this situation is that adaptability and quick thinking are crucial when dealing with unexpected challenges.

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Voz A
Voz B
ˈwʌt wiː kæn lɜːrn ˈfrɒm ˈðɪs ˌsɪtʃ.uˈeɪ.ʃən ɪz ðæt əˌdæp.təˈbɪl.ə.ti ænd ˈkwɪk ˈθɪŋ.kɪŋ ɑːr ˈkruː.ʃəl ˈwen ˈdiː.lɪŋ wɪð ˌʌn.ɪkˈspek.tɪd ˈtʃæl.ɪn.dʒɪz. Uat uí kan lerrn from dis sichuéishen is dat edaptebileti and kuik zingking ár krúshel uen díling uid anikspektid chalindyis.
Lo que podemos aprender de esta situación es que la adaptabilidad y el pensamiento rápido son cruciales al lidiar con desafíos inesperados.

ˈwʌt wiː kæn lɜːrn ˈfrɒm ˈðɪs ˌsɪtʃ.uˈeɪ.ʃən ɪz ðæt əˌdæp.təˈbɪl.ə.ti ænd ˈkwɪk ˈθɪŋ.kɪŋ ɑːr ˈkruː.ʃəl ˈwen ˈdiː.lɪŋ wɪð ˌʌn.ɪkˈspek.tɪd ˈtʃæl.ɪn.dʒɪz. Uat uí kan lerrn from dis sichuéishen is dat edaptebileti and kuik zingking ár krúshel uen díling uid anikspektid chalindyis.

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